Archives par mot-clé : Apprendre

Apprendre python en jouant, c’est facile avec Panda3D

Aujourd’hui je vais te par­ler de Panda3D. Alors, oui un nième moteur de jeu… pourquoi par­ler de lui ? Parce que c’est l’un des plus acces­si­ble vu qu’il ne demande pas d’apprentissage par­ti­c­uli­er… il n’y a pas d’éditeur comme sous UE4. Il s’installe rapi­de­ment et tout se fait sous la forme de script. Donc, vous pou­vez faire un petit jeu avec un sim­ple fichi­er écrit sous notepad.

C’est cette facil­ité d’accès, cette sim­plic­ité pour décou­vrir que je trou­ve sym­pa.

Après, cela reste de la pro­gram­ma­tion… mais je trou­ve que pour démar­rer l’étude de la pro­gram­ma­tion (python en l’occurrence) et ou la 3D, Panda3D est un excel­lent can­di­dat. Ce sont ses exem­ples et sa doc­u­men­ta­tion qui en font un can­di­dat de choix.

Con­tin­uer la lec­ture de Appren­dre python en jouant, c’est facile avec Panda3D

Point Techno: Petite présentation en vidéo du Blender Game Engine

Blender est un logi­ciel gra­tu­it et Open Source de mod­éli­sa­tion, d’ani­ma­tion et de ren­du 3D. Il est disponible dans de nom­breuses langues et sur de nom­breuses plates-formes dont Microsoft Win­dows, Lin­ux et Mac OS.

«Blender Game Engine» (BGE), est un moteur de jeu inté­gré à l’outil Blender. Il gère la logique du jeu, c’est-à-dire, la pos­si­bil­ité de pro­gram­mer les inter­ac­tions entre les entités du jeu, et ce, sans avoir à align­er une seule ligne de code.

Con­tin­uer la lec­ture de Point Tech­no: Petite présen­ta­tion en vidéo du Blender Game Engine

Apprendre aux enfants la programmation grâce aux briques de Google

Google, par le biais de Steve Vranakis et Jayme Gold­stein, directeur de la créa­tion et de chef de pro­jet, Google Cre­ative Lab, pro­pose sa plate-forme “Bloks” per­me­t­tant un appren­tis­sage manuel ren­dant plus facile l’initiation du code infor­ma­tique aux plus jeunes, et ce, de manière ludique.

Con­tin­uer la lec­ture de Appren­dre aux enfants la pro­gram­ma­tion grâce aux briques de Google

Microsoft Malmö devient Open Source: Faire de l’IA avec Minecraft

On s’est demandé pourquoi Microsoft, en 2014, avait racheté Mojang, l’éditeur de Minecraft pour 2,5 mil­liards de dol­lars, sans son créa­teur Markus “Notch” Pers­son.

Des mil­lions de per­son­nes jouent à Minecraft pour recréer leur vision 3D. Microsoft a pen­sé à la suite : y met­tre de l’intelligence arti­fi­cielle, on peut le voir sur le blog de Mojang. L’idée est basée sur le fait que le jeu Minecraft est un proces­sus d’apprentissage, il faut se famil­iaris­er avec les nuances du jeu, une intel­li­gence arti­fi­cielle peut donc appren­dre de ce jeu de blocs. Elle pour­ra analyser com­ment l’humain répond aux prob­lèmes, ses dif­férentes approches et ses modes de col­lab­o­ra­tion.

Con­tin­uer la lec­ture de Microsoft Malmö devient Open Source: Faire de l’IA avec Minecraft

Apprendre aux ados l’animation 3D avec Blender

Tom Haines est le directeur et co-fon­da­teur de 3Dami, un pro­gramme édu­catif au Roy­aume-Uni qui enseigne l’animation 3D pour les ado­les­cents de 14 à 18 ans.

Con­tin­uer la lec­ture de Appren­dre aux ados l’animation 3D avec Blender